Penerapan Metode Fuzzy Analytic Hierarchy Process Dalam Penentuan Faktor Faulty Behavior Risk Pada Bengkel Las PPNS

Fahamsari, Rani (2019) Penerapan Metode Fuzzy Analytic Hierarchy Process Dalam Penentuan Faktor Faulty Behavior Risk Pada Bengkel Las PPNS. Diploma thesis, Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya.

Text 0516140124 - Rani Fahamsari - Penerapan Metode _i_Fuzzy Analytic Hierarchy Process_i__ Dalam Penentuan Faktor _i_Faulty Behavior Risk_i__ Pada Bengkel Las PPNS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tingkat keberhasilan implementasi program keselamatan dan kesehatan kerja dapat diukur menurut banyaknya kecelakaan kerja yang terjadi. Dalam hal ini manajemen keselamatan adalah elemen yang sangat penting dalam organisasi. Salah satu cara untuk memperbaiki sistem manajemen keselamatan adalah dengan melakukan penelitian mengenai faktor yang berpengaruh dalam resiko kesalahan perilaku (Faulty Behavior Risk). Metode yang digunakan untuk menentukan tingkat FBR di bengkel las adalah Fuzzy Analytic Hierarchy Process (FAHP). Digunakan metode FAHP ini karena faktor-faktor keselamatan kerja dipelajari melalui pendekatan proses hirarki analitik yang memungkinkan multi kriteria dan evaluasi simultan, serta faktor-faktor yang pada umumnya tidak memiliki struktur fisik tersebut dapat direpresentasikan dengan cara yang lebih baik menggunakan angka fuzzy. Penentuan faktor FBR dimulai dengan menentukan responden, penyusunan kuisioner, uji validitas dan realibilitas, kemudian hasil dari kuisioner dijadikan input dalam pengolahan data dengan metode FAHP. Kuisioner dibuat berdasarkan Cooper’s reciprocal safety culture model. Hasil perhitungan FBR pada sistem kerja di bengkel las menunjukkan nilai 0,82774. Sub faktor yang memiliki resiko tertinggi penyebab kesalahan perilaku kerja adalah personal commitment (0,338). Rekomendasi untuk mengurangi faktor personal commitment yaitu melalui dua pendekatan, pendekatan dari atas (Top-Down Approach), dan pendekatan dari bawah (Bottom-Up Upproach).

Actions (login required)

View Item